Чеський парламент не зміг обрати президента країни
Парламент Чехії не зміг обрати президента країни. Для перемоги в першому раунді кандидатові потрібно заручитися більшістю голосів в обох палатах чеського парламенту, проте думки сенату і палати депутатів Чехії розійшлися відносно двох кандидатів - нинішнього президента Вацлава Клауса і професора-економіста університету Мічігану громадянина США Яна Швейнара, передає Associated Press. В.Клаус здобув перемогу в сенаті, отримавши 47 голосів з 81 можливого, тоді як Я.Швейнара підтримала палата депутатів - 106 голосів з 200. Другий раунд голосування був проведений відразу після першого, його результати стануть відомі сьогодні, але очікується, що вони не принесуть серйозних відмінностей. В цьому випадку відбудеться третій раунд голосування, в якому для перемоги кандидатові необхідно набрати просту більшість голосів всього парламенту. В.Клаус виступає з критикою Євросоюзу як дуже централізованої організації, виражаючи неспокій щодо того, що жорстке регулювання з боку Брюсселя може подавити розвиток конкуренції і вирівняти різноманітність національних культур. В той же час Я.Швейнар дотримується ідеї більшої інтеграції Чехії в структури Євросоюзу, включаючи швидкий перехід на євро. Єдине, в чому обидва кандидати сходяться, - погляди на проблеми безпеки в Центральній Європі. Як діючий президент так і його суперник вітають розміщення в Чехії елементів американської системи ПРО. Нагадаємо, відповідно до конституції, президента Чехії обирають на спільному засіданні нижньої і верхньої палати парламенту. Вибори передбачають три тури голосування. На пост президента претендують діючий глава держави Вацлав Клаус і учений-економіст Ян Швейнар, який має чеське і американське громадянство. Якби в Чехії президента обирали на загальнонародному голосуванні, обоє кандидатів мали б приблизно рівні шанси на перемогу, зауважують експерти. Під час опитування за Клауса висловилися 53 % виборців, за Швейнара - 47%. Чехія - парламентська республіка, і президент тут виконує більш представницькі функції.