Азіатська освіта краще європейської
Європейці починають поступатися жителям країн Азії за якістю освіти і професійним навикам. До такого висновку прийшли автори спеціального дослідження Організації економічного співробітництва і розвитку (ОЕСР), передає Бі-бі-сі. Багато в чому це відбувається із-за Німеччини та Франції, де система освіти залишає бажати кращого, сказано в доповіді ОЕСР. Більш того, ці країни ніяк не можуть позбавитися від класової дискримінації в питаннях освіти, вважають автори дослідження. Втім, в Китаї та Індії стрімко з'являється все більше висококваліфікованих фахівців. Причому їх підготовка коштує дешевше, ніж в Європі. Південна Корея і Фінляндія відмічені в доповіді як позитивний приклад з погляду інвестицій в систему освіти і підготовки фахівців. На думку автора доповіді Андреаса Шлейхера, приклад цих двох країн особливо показовий для Франції та Німеччини і майбутнє Європи в цілому залежить саме від стану її системи освіти і професійної підготовки. "Якщо Європа хоче залишатися конкурентоздатною в світі, їй необхідно зробити свою систему освіти гнучкішою, ефективнішою і доступнішою широкому громадянству, - сказав він. - Франція і Німеччина, які відповідають за 35% всієї європейської економіки, вже не є лідерами в питаннях освіти", - підкреслив А.Шлейхер. Він також похвалив "корейське диво" : "Ця країна, відзначив він, в 1960-і роки була далеко позаду Мексики і інших латиноамериканських країн по рівню доходу на душу населення і була на одному з останніх місць в списку 30 країн - членів ОЕСР за станом системи освіти". Сьогодні 97% корейців у віці від 25 до 34 років мають закінчену середню освіту - це найвищий відсоток серед індустріально розвинених країн. Стимулом тут послужив той факт, що можливість здобування освіти в Південній Кореї залежала виключно від здібностей учня, а не його походження. За твердженням А.Шлейхера, саме це відрізняє південнокорейську систему освіти від французької, німецької або італійської, де ще живий "класовий підхід". В Німеччині, наприклад, діти з сімей так званих "білих комірців" мають в чотири рази більше шансів здобути вищу освіту. "Європейці з "проблемних" соціально-економічних груп не отримують рівних з представниками багатих середніх класів можливостей з погляду освіти для дітей", - вважає А.Шлейхер.
